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噪音课
作者:徐梓原   来自:温州市建设小学|五(2)班
      “接下来,我们学习下一个单词——”这是我们一堂普普通通的课外英语课。
      “这个单词叫noise,是噪音的意思,说到噪音,我这里邀请大家玩一个游戏?!彼档秸饫?,老师脸上的微笑一秒被坏笑取而代之。同学们却着了急:到底是什么游戏?“就是比谁叫的分贝高?!崩鲜钦夥葑偶毖?,不慌不忙地解说道。
      这下同学们开始“活动”了:一个个吞口水,轻轻叫几声。当老师说:“安静?!苯淌乙幌旅涣松?,老师拿着分贝仪将初始分贝写在黑板上:四十八,就转到第一个同学了。只见那同学张开大口,深吸口气,恨不得将全教室的空气吸完不罢休似的。然后,他闭上眼不要命的大喊:“啊——”叫了两秒多钟,老师便叫他停下,然后写下分贝:七十七。下一个便是我,我也学着前面那位不要命地喊,只是用“尖音”便轻轻松松叫了八十八分贝。女生有几位不好意思大叫,只叫了六十多分贝。结果,我们一位男生在女生叫完后打了个响指,发现比那个女生叫得还响。

      老师将我们的分贝响声按高低排列,给前三名发了一支笔,最高的同学可以叫到九十二分贝,是个男生,太牛了!我排在第二位,也得了礼物。接着,老师又一脸坏笑地发布了一条信息:“今天的分贝数就是今天的课堂分数?!薄肮庇忠黄ι炱?,这下,我对这个单词记忆更深了,只要一想到游戏,就想到这个单词。这真是一堂特别的课!







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